Al principio no sabía como hacer la piramide, pero después me explicaron y ya me salió :3
martes, 17 de diciembre de 2013
jueves, 5 de diciembre de 2013
Agradecimientos
Le agradezco a todos mis compañeros de taller que comentaron
acerca de mi blog.
Tomaré en cuenta sus observaciones para mejorar la presentación y el diseño de la página.
Algunas de sus opiniones me sirvieron mucho porque tienen razón, como por ejemplo, que esta muy rosa o que el fondo no combina mucho.
Gracias por sus opiniones y criticas, la mayoría fueron positivas aunque algunas decían que tenía que cambiar la letra o los colores. Casi todos los comentarios eran parecidos y eso me sirve para que haga algunos ajustes en mi blog y sea más fácil y rápido cumplir sus expectativas y sugerencias.
Le agradezco especialmente a los que dijeron que salí bien en mi foto jajaa xD
También algunas personas me hicieron la sugerencia de que le diera un toque más personal al diseño y supongo que tienen razón, ya que el fondo es predeterminado, así que no lo subí yo; cualquier otra persona puede tenerlo y eso le quita un poco de originalidad a mi Blog.
A los que escribieron que era excelente, los quiero más haa no es cierto, pero gracias :3
Algunos no me comentaron y espero que lo hagan, se los agradeceré mucho.
En fin, tomaré en cuenta todos los comentarios para mejorar mis trabajos, presentación y diseño. (:
Tomaré en cuenta sus observaciones para mejorar la presentación y el diseño de la página.
Algunas de sus opiniones me sirvieron mucho porque tienen razón, como por ejemplo, que esta muy rosa o que el fondo no combina mucho.
Gracias por sus opiniones y criticas, la mayoría fueron positivas aunque algunas decían que tenía que cambiar la letra o los colores. Casi todos los comentarios eran parecidos y eso me sirve para que haga algunos ajustes en mi blog y sea más fácil y rápido cumplir sus expectativas y sugerencias.
Le agradezco especialmente a los que dijeron que salí bien en mi foto jajaa xD
También algunas personas me hicieron la sugerencia de que le diera un toque más personal al diseño y supongo que tienen razón, ya que el fondo es predeterminado, así que no lo subí yo; cualquier otra persona puede tenerlo y eso le quita un poco de originalidad a mi Blog.
A los que escribieron que era excelente, los quiero más haa no es cierto, pero gracias :3
Algunos no me comentaron y espero que lo hagan, se los agradeceré mucho.
En fin, tomaré en cuenta todos los comentarios para mejorar mis trabajos, presentación y diseño. (:
jueves, 28 de noviembre de 2013
ESCUELAS
Todas
las escuelas que voy a poner de opción, pertenecen al IPN. Elegí estas escuelas
porque tienen la especialidad que quiero, Informática, y es más fácil encontrar
un trabajo o seguir estudiando. Además tienen un gran nivel académico y eso es
lo que más estoy buscando.
Otro
aspecto es que la mayoría de mis amigos de taller, se irán para halla y espero
que todos nos quedemos ahí, será un poco difícil pero ojala y si se pueda c:
Lo que
más me importa es seguir estudiando informática para después estudiar Administración
de empresas.
CECyT
NÚM. 5 «BENITO JUÁREZ GARCÍA»
RAMA
DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
Emilio Dondé núm. 1, Col. Centro
CARRERAS
-COMERCIO INTERNACIONAL
-CONTADURÍA
-INFORMÁTICA
ACIERTOS
-CONTADURÍA
-INFORMÁTICA
ACIERTOS
98
ESPECIALIDAD
QUE QUIERO
INFORMÁTICA
CONTADURÍA
CONTADURÍA
ESCUELA
I.P.N. CECyT NÚM. 12 «JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN»
RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
Paseo de las Jacarandas núm. 196, Col. Santa María
Insurgentes
CARRERAS
ADMINISTRACIÓN
CONTADURÍA
INFORMÁTICA
CONTADURÍA
INFORMÁTICA
ACIERTOS
86
ESPECIALIDAD
QUE QUIERO
CONTADURÍA
INFORMÁTICA
INFORMÁTICA
ESCUELA
I.P.N. CECyT NÚM. 13
«RICARDO FLORES MAGÓN»
RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
Av. Taxqueña núm. 1620, Col. Paseos de Taxqueña
CARRERAS
ADMINISTRACIÓN
CONTADURÍA
INFORMÁTICA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS
CONTADURÍA
INFORMÁTICA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS
ACIERTOS
97ESPECIALIDAD
QUE QUIERO
INFORMÁTICA
CONTADURÍA
CONTADURÍA
ESCUELA
CECYTEM CHICOLOAPAN
Floripondio, Chicoloapan, Estado de México
CARRERAS
Contabilidad
Informática
Procesos de Gestión Administrativa
Producción
Producción Industrial
Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo
Informática
Procesos de Gestión Administrativa
Producción
Producción Industrial
Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo
ACIERTOS
70
ESCUELA
I.P.N. CECyT NÚM. 3 «ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ»
RAMA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO - MATEMÁTICAS
Av. Central (Carlos Hank González) junto a los
Mausoleos San Cristóbal y Unidad Habitacional 13, Valle de Ecatepec
CARRERAS
COMPUTACIÓN
SISTEMAS DE CONTROL ELÉCTRICO
SISTEMAS DIGITALES
SISTEMAS DE CONTROL ELÉCTRICO
SISTEMAS DIGITALES
ACIERTOS
100
ESPECIALIDAD
QUE QUIERO
COMPUTACIONPROYECTO DE VIDA
Pues
en el bimestre que acaba de pasar, no me gustaron mis calificaciones porque en
la mayoría de ellas, baje de calificación un punto u obtuve la misma
calificación del bimestre pasado.
Una de
mis metas es subir de calificación en el bimestre que viene, ya que, quiero
obtener un 10 cerrado de calificación bimestral porque nunca lo he podido obtener,
mi calificación más alta ha sido 9.7 y sé que puedo subirla a 10 n.n
También
quiero tomar un curso para entrar a la preparatoria y quedarme en mi primera
opción. Estudiar más y ser menos floja para hacer mi tarea; intentar no ser tan
dormilona para terminar temprano las cosas que tengo que hacer y no dormirme
tan tarde, también otro de mis propósitos
es ya no pasar tanto tiempo en las redes sociales porque eso me entretiene
mucho.
Quiero
entrar a una Vocacional y de preferencia la número 5 porque ahí tienen la
carrera de informática y es la especialidad que quiero tomar para después
seguir estudiando contabilidad. Si no logro entrar a esa escuela, quisiera irme
a la Voca 14 o a la 13.
Por lo
que he calculado, mi promedio de secundaria será aproximadamente de 9.3, eso me
ayudará a quedarme en el horario que quiero (matutino).
Para
estar más preparada, quiero inscribirme a un curso de inglés, esto no será tan difícil,
ya que esta materia se me facilita.
En
fin, mi meta más importante por ahora es quedarme en la Vocacional que quiero y
subir mis calificaciones para quedar en un buen horario (:
martes, 19 de noviembre de 2013
UNA VENTANA A LAS INCOGNITAS
LETRAS EN VEZ DE NÚMEROS
Cuando tenemos una suma, no importa que las cantidades cambien de lugar, el resultado siempre será el mismo.
P.E.
1+2 = 2+1 3+7 = 7+3 4+8 = 8+4
En algebra, las letras sustituyen números; los signos de multiplicación pueden ser “x”,”•” o a veces ni se pone el símbolo.
P.E.
a x b = a • b = ab
Cuando un número es multiplicado por el mismo varias veces y se está usando una incógnita, se utiliza una potencia:
a • a = a² a • a • a = a³
Cuando es suma, el signo siempre está presente y cuando se suma varias veces el mismo número se obtiene:
a+a = 2a a+a+a = 3a a+a+a+a+a+a = 6a
MAS, IGUAL, MENOS
Robert Recorde, estableció la escuela inglesa de matemáticas y dio a conocer el algebra en Gran Bretaña. También fue el inventor del signo “=” para evitar escribir “es igual a”.
En el libro de Recorde trae los signos de suma y resta que conocemos actualmente, aunque tuvieron que hacer muchos signos y abreviaturas para llegar a ellos.
ECUACIONES
La idea de la ecuación, es un descubrimiento científico de incalculable valor. Las ecuaciones, han hecho progresar las matemáticas, la física, la astronomía y las ciencias en general.
Una ecuación es igual a una operación normal, solo que se usan incógnitas (letras) o una variable.
P.E.
8 – 3x = -1: Ecuación de primer grado el exponente de “x” es 1. Ecuación lineal.
3x² - x + 2 = 0: Ecuación de segundo grado el exponente de “x” es 2. Ecuación cuadrática.
6x³ - x = 0: Ecuación de tercer grado el exponente de “x” es 3. Ecuación cúbica.
Resolver una ecuación significa encontrar e valor de las letras o incógnitas.
RESOLUCION DE ECUACIONES LINEALES
La forma de una ecuación lineal es “ax + b = c”
Para resolver estas ecuaciones, hay que encontrar el significado de “x” que hace que la igualdad sea verdadera y congruente.
Hay muchos tipos de ecuaciones lineales que sirven para resolver problemas de distintos tipos.
LA FAMOSA MOSCA
Hace más de 400 años nació René Descartes. Su fecha de nacimiento fue el 31 de Marzo de 1596.
Una de las anécdotas que se cuentan sobre él es que un día estaba acostado y miro al techo, entonces se le ocurrió hacer un sistema de coordenadas para determinar la posición de la mosca.
Los egipcios, también usaban las coordenadas para definir las características naturales y alertar a los demás.
El libro que Descartes dejó, le sirvió de mucho para los matemáticos que surgieron después.
PLANO CARTESIANO
Dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y la otra vertical.
Estas os rectas se llaman ejes cartesianos, ejes coordinados o simplemente ejes. El eje horizontal se llama “el eje de las abscisas” o “x”. El eje vertical se llama “eje de las ordenadas” o “y”.
Una pareja ordenada (a, b) que localiza un punto está formada por la abscisa “a” y la ordenada “b”, las cuales son coordenadas de un punto.
Cuando tenemos una suma, no importa que las cantidades cambien de lugar, el resultado siempre será el mismo.
P.E.
1+2 = 2+1 3+7 = 7+3 4+8 = 8+4
En algebra, las letras sustituyen números; los signos de multiplicación pueden ser “x”,”•” o a veces ni se pone el símbolo.
P.E.
a x b = a • b = ab
Cuando un número es multiplicado por el mismo varias veces y se está usando una incógnita, se utiliza una potencia:
a • a = a² a • a • a = a³
Cuando es suma, el signo siempre está presente y cuando se suma varias veces el mismo número se obtiene:
a+a = 2a a+a+a = 3a a+a+a+a+a+a = 6a
MAS, IGUAL, MENOS
Robert Recorde, estableció la escuela inglesa de matemáticas y dio a conocer el algebra en Gran Bretaña. También fue el inventor del signo “=” para evitar escribir “es igual a”.
En el libro de Recorde trae los signos de suma y resta que conocemos actualmente, aunque tuvieron que hacer muchos signos y abreviaturas para llegar a ellos.
ECUACIONES
La idea de la ecuación, es un descubrimiento científico de incalculable valor. Las ecuaciones, han hecho progresar las matemáticas, la física, la astronomía y las ciencias en general.
Una ecuación es igual a una operación normal, solo que se usan incógnitas (letras) o una variable.
P.E.
8 – 3x = -1: Ecuación de primer grado el exponente de “x” es 1. Ecuación lineal.
3x² - x + 2 = 0: Ecuación de segundo grado el exponente de “x” es 2. Ecuación cuadrática.
6x³ - x = 0: Ecuación de tercer grado el exponente de “x” es 3. Ecuación cúbica.
Resolver una ecuación significa encontrar e valor de las letras o incógnitas.
RESOLUCION DE ECUACIONES LINEALES
La forma de una ecuación lineal es “ax + b = c”
Para resolver estas ecuaciones, hay que encontrar el significado de “x” que hace que la igualdad sea verdadera y congruente.
Hay muchos tipos de ecuaciones lineales que sirven para resolver problemas de distintos tipos.
LA FAMOSA MOSCA
Hace más de 400 años nació René Descartes. Su fecha de nacimiento fue el 31 de Marzo de 1596.
Una de las anécdotas que se cuentan sobre él es que un día estaba acostado y miro al techo, entonces se le ocurrió hacer un sistema de coordenadas para determinar la posición de la mosca.
Los egipcios, también usaban las coordenadas para definir las características naturales y alertar a los demás.
El libro que Descartes dejó, le sirvió de mucho para los matemáticos que surgieron después.
PLANO CARTESIANO
Dos rectas numéricas perpendiculares, una horizontal y la otra vertical.
Estas os rectas se llaman ejes cartesianos, ejes coordinados o simplemente ejes. El eje horizontal se llama “el eje de las abscisas” o “x”. El eje vertical se llama “eje de las ordenadas” o “y”.
Una pareja ordenada (a, b) que localiza un punto está formada por la abscisa “a” y la ordenada “b”, las cuales son coordenadas de un punto.
martes, 15 de octubre de 2013
NAVIDAD EN LAS MONTAÑAS - Ignacio Manuel Altamirano
La historia comienza un 24 de Diciembre, en Navidad en un
pueblo que estaba en las montañas.
Un capitán regresaba a México y llegaba a un pueblo donde ya
había vivido de joven, su familia a no era la misma por que había nuevas
personas pero aun así se sentía bien. Había llegado en la época de posadas, y
él decía que solo en México se llenaban las plazas de puestos de dulces, comida
típica del país y la época, había mucho color por todas partes, ya que adornaban
todas las calles.
Después de recordar su infancia, se puso un poco triste y
mando a su criado, González, a explorar el lugar. Cuando González regresó le
dijo que había conocido a un cura.
Tiempo después el curo los invito a comer y les contó que el
siempre había querido ser cura, pero como era huérfano, no podía. Vivía con su
tío en una tienda de ropa, y un buen día se lo llevo a México. Cuando llegaron
ahí, su tío le dejó mucho dinero y él se metió a una escuela para estudiar la
religión y se hizo cura. Después de contar varias anécdotas, el capitán se
quedo sorprendido t le tomo cariño al cura.
El capitán odiaba a los curas, pero con el que había pasado
toda la tarde era diferente, le parecía una ilusión y decía que era el
verdadero imitador de Jesús, y lo que más lo ponía feliz es que era real.
El cura llevó al capitán a su pueblo, y le contó que antes
era como un desierto, pero el le dio vida e hizo que pudieran haber cosechas y
que la vida fuera mejor.
Cuando llegó a su pueblo, todos comenzaron a saludarlo, los
niños decían que era su maestro, los jóvenes que era su hermano, todos los
adoraban.
El cura era un hombre robusto, ya que hacía mucho ejercicio
y su estado de ánimo casi siempre era triste aunque después se volvía a poner
feliz por su pueblo.
Cuando estaban en su pueblo, fueron a la capilla u el
capitán se dio cuenta de que en realidad eran muy pobres, ya que, estaba hecha
con estructuras de palo y techo de paja. La gente de pueblo era muy humilde y
de bajos recursos....
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